CARTOLINE DAL FUTURO

CALENDARIO DEL PROGETTO
– 02/09/2024 Ore 16:30 – 17:30 incontro via meet con gli studenti presentazione del progetto “una cartolina dal Futuro”
– Evento iniziale presso Villa Fürstenberg il 16 settembre
ore 14:30 – 15:30 Talk: L’arte nei percorsi formativi dei giovani”
ore 15:30 – 17:00 : Workshop Colbert: spunti per un percorso artistico legato al processo creativo
ore 17:00 – 18:30 Visita guidata al parco internazionale di scultura
– a.s. 2024 -2025 sulla base dell’evento del 16 settembre gli studenti sono invitati a progettare e realizzazione i loro elaborati supportati nelle modalità e tempi dai docenti d’indirizzo
– Aprile 2025 Esposizione degli elaborati degli studenti presso la sede della Banca Ifis.

Cartoline dal futuro – Come ti vedi nel futuro? (Prima Fase)
– Visioni e proiezioni di immaginari legati alla riflessione sul proprio mondo fenomenico in una prospettiva generazionale.
– La ricerca non verterà solo sulla propria sfera personale e professionale.
– Tematiche chiave che potrebbero influenzare il futuro (ad es. cambiamenti climatici, evoluzione tecnologica, evoluzioni sociali, esplorazione spaziale).
– Proiezioni legate alle visioni della filosofia dell’aragosta di Colbert.
– Le classi saranno introdotte all'opera di Colbert durante la prima settimana di scuola nella quale potranno confrontarsi con i docenti sugli spunti progettuali.
– Creazione di schizzi preliminari e moodboard per esplorare diverse direzioni artistiche.
– Lo spunto progettuale verrà esposto e illustrato dagli studenti durante l’incontro del 16 settembre 2024.

Cartoline dal futuro – Come ti vedi nel futuro? (Seconda Fase)
– a.s. 2024 -2025 sulla base dell’evento del 16 settembre gli studenti sono invitati a progettare e realizzazione i loro elaborati supportati nelle modalità e tempi dai docenti d’indirizzo
– Seguiranno il lavoro di realizzazione degli elaborati. Organizzeranno e predisporranno i materiali necessari.
– I docenti sovrintendevano la progettazione del materiale* divulgativo e didattico prodotto dagli studenti.
– I docenti seguiranno il lavoro di realizzazione degli elaborati. Organizzeranno e predisporranno i materiali necessari.
– Si richiede la realizzazione conservazione del materiale progettuale nonché la relazione sull’elaborato prodotto.
– Aprile 2025 Esposizione degli elaborati degli studenti presso il parco internazionale della scultura la sede della Banca Ifis.

Risultati e innovazione apportata
– Il risultato principale per gli studenti è sperimentare il lavoro mettendo alla prova le conoscenze e competenze già acquisite.
– Apprendere in maniera diretta l'esperienza professionale di Philip Colbert ed il processo creativo alla base delle sue opere.
– Nel corso dell’anno scolastico 2024/25, gli studenti, con il loro lavoro, sono chiamati ad interpretare professionalmente e personalmente le tematiche affrontate durante l'evento del 16 settembre.

Gli studenti, dopo avere effettuato una personale rielaborazione delle tematiche affrontate durante l'incontro con l’artista Philip Colbert, realizzeranno degli elaborati di tipo grafico, pittorico, plastico e digitale che verranno inseriti all'interno della sede della banca Ifis.

Obiettivi
- Stimolare la creatività e l'immaginazione degli studenti attraverso la rappresentazione di scenari futuri;
- Favorire la riflessione critica sul rapporto tra presente e futuro, considerando aspetti sociali, ambientali, tecnologici e culturali;
- Esplorare diversi stili artistici, tecniche e media per comunicare un messaggio visivo.